BUENAS TARDES, A TODA LA COMUNIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL.
Con relación al regreso a clases presenciales, no se tiene aun fecha, sera hasta que las condiciones sanitarias sean las adecuadas para que los alumnos no corran algún riesgo, se estará determinando por parte de las autoridades educativas y estatales, esperando que el semáforo se encuentre en verde para regresar, se les pide por favor no hacer caso a noticias falsas y se les recomienda leer notas que sean de fuentes confiables, actuales y del país, ya que muchas veces publican notas de regreso a clases pero son de otros países. En el estado de Veracruz aun no se tiene una indicación oficial.
Estar atentos a este medio, que es por donde se les indicara que acciones se realizaran antes de regresar y las fechas para el mismo. Por lo mientras se les recomienda empezar adquirir cubrebocas ya que sera obligatorio portar dentro de la institución una vez que regresemos.
Les mando un cordial saludo a la distancia, cuídense mucho, sigan las indicaciones de las autoridades.
jueves, 28 de mayo de 2020
Química 3° A y B
Terminar la ecuación, determinar números de oxidación, realizar la semiecuación, que elemento se oxida, que elemento se reduce, cual es el agente oxidante, cual es el agente reductor.
Mañana lo revisamos en sesión a las 9:00 hrs.
Tema: Reunión Zoom de Othon Rios
Hora: 29 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 735 3601 0171
Contraseña: 5rhAeN
Mañana lo revisamos en sesión a las 9:00 hrs.
Tema: Reunión Zoom de Othon Rios
Hora: 29 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 735 3601 0171
Contraseña: 5rhAeN
Español 3° A y B
Pensando en su proyecto de Español, el día de hoy estará otro live en facebook, tomando en cuenta que la semana pasada los tips que se vieron en el facebook fueron muy buenos y que nos percatamos que algunos les agrado por las preguntas que realizaron continuaremos con esa dinámica.
El día de hoy jueves 28 de mayo a las 17:00 hrs. ¡Diseño de Personajes!
Con la diseñadora y artista conceptual Gaby Zermeño
https://www.facebook.com/escenaescuela/videos/1197522800601547/
El día de hoy jueves 28 de mayo a las 17:00 hrs. ¡Diseño de Personajes!
Con la diseñadora y artista conceptual Gaby Zermeño
https://www.facebook.com/escenaescuela/videos/1197522800601547/
Química 3° A y B
Buen día, tendremos 2 sesiones de química para explicar las ecuaciones de la actividad anterior ya que varios se quedaron con dudas. Les dejo ID y contraseñas.
Othon Rios le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Química 3° A y B
Hora: 28 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 781 8350 5684
Contraseña: 1aM5mG
Hora: 28 may 2020 10:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 773 5904 7998
Contraseña: 9q8rvh
Othon Rios le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Química 3° A y B
Hora: 28 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 781 8350 5684
Contraseña: 1aM5mG
_______________________________________________________________________________
Tema: Reunión Zoom de Othon RiosHora: 28 may 2020 10:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 773 5904 7998
Contraseña: 9q8rvh
Historia 3° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
NOTA: EL CORREO CAMBIÓ POR FAVOR ENVIAR LAS EVIDENCIAS EN EL CORREO QUE CORRESPONDE
CORREO QUE ENVIARÁN LAS EVIDENCIAS ES EL QUE CORRESPONDE PARA TERCER GRADO: HISTFCE3ERO@hotmail.com
POR FAVOR ENVIAR SUS EVIDENCIAS EN EL HORARIO QUE SE ESPECIFICA EN EL BLOG (Ejemplo: 15:00 HRS =3 DE LA TARDE)
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, EN ANOTA LA FECHA DE LA ACTIVIDAD, POR EJEMPLO: Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 de mayo 2020
28 DE MAYO 2020
BLOQUE: IV LA REVOLUCIÓN MEXICANA, LA CREACIÓN DE
INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONÓMICO (1910-1982)
TEMA: 28 HACIA UNA ECONOMÍA INDUSTRIAL
SUBTEMA: Del modelo exportador a la sustitución de
importaciones
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la multicausalidad del
crecimiento industrial y los límites del proteccionismo.
*Realizar la actividad de la pág. 189, sólo los primeros
cuatro puntos.
*Posteriormente investiga la definición de los siguientes
conceptos: EXPORTADOR, SUSTITUCION, IMPORTACIONES, BIENES DE CONSUMO,
SUBSIDIOS, MANUFACTURA, DIVISAS, PARAESTATALES.
*Realiza un resumen de la pág., 189 y 190, cuando finalices
el resumen le anotarás ¿Qué comprendiste del subtema?
Historia 2° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, EN ASUNTO ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y LA ASIGNATURA, EJEMPLO: Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 MAYO HISTORIA, EN EL HORARIO QUE SE INDICA EN EL BLOG. (EJEMPLO 15:00 HRS = 3 DE LA TARDE)
28 DE MAYO 2020
*Escribe un breve texto sobre qué relación tiene
el neoclásico con el subtema arquitectura novohispana
SECUENCIA 9 EL PATRIMONIO CULTURAL Y ARTÍSTICO DE LA
ETAPA VIRREINAL
SUBTEMA: arquitectura novohispana
APRENDIZAJE ESPERADO: reconocer la presencia del
patrimonio arquitectónico virreinal en el México actual.
Contiene información de Perote Veracruz y posteriormente
contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuáles son los datos mas importantes de su historia?
2.- ¿Cuáles son los monumentos históricos y qué relación
tiene con el subtema ARQUITECTURA NOVOHISPANA (recuerda que realizaste el
resumen
3.- ¿Qué características tiene la fortaleza de San Carlos?
4.- ¿Cuál es la gastronomía característica de Perote?
5.- ¿Cuáles son los centros turísticos de Perote y cuáles
son sus características?
6.- los datos que se presentan en el link, ¿Cuáles te
sorprendieron?, ¿Cuáles se te hicieron interesantes? ¿por qué?
*Posteriormente revisa el siguiente link https://definicion.mx/neoclasico/
Después de revisar el link realiza la definición del
neoclásico con tus propias palabras
Historia 1° B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, EN ASUNTO ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y LA ASIGNATURA, EJEMPLO: Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 MAYO HISTORIA, EN EL HORARIO QUE SE INDICA EN EL BLOG. (EJEMPLO 15:00 HRS = 3 DE LA TARDE)
28 DE MAYO 2020
SECUENCIA: 9
TEMA: LA GUERRA FRIA Y EL CONFLICTO DE MEDIO ORIENTE
SUBTEMA: LA GUERRA FRIA, MUNDO BIPOLAR
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la formación de grandes
bloques hegemónicos en el mundo tras el fin de la segunda guerra mundial.
*Realiza la actividad de la pág. 162 punto 1 y 2, en el
punto 2 debes especificar qué conflictos podrían provocar esos cambios.
*Lee la pág. 162 a la pág. 163 y realiza un mapa conceptual
recuerda que sólo lleva conceptos. El titulo que lleva el mapa conceptual es UN
MUNDO BIPOLAR.
Historia 1° A
Buenos días jóvenes. Actividad para 1° A, de HISTORIA
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS: espanolsecundariageneral@hotmail.com
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
Copiar a la libreta las actividades y enviar la fotografía de la actividad, firmada por el padre, madre o tutor y con fecha.28 DE MAYO 2020
La globalización y las diferencias culturales en el futuro
Observa el siguiente vídeo y
responde
Lee atentamente tu libro de texto
en la página 226-229.
Analiza el punto 1 página 228 y responde el
punto 2 en la libreta y el cartel que te pide puedes realizarlo en una hoja
blanca .
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno
·
¿Qué es la identidad cultural?
·
¿En qué aspectos de la vida está presente la
Globalización?
Artes Música 3° A y B
MÚSICA 3
28 MAYO 2020
Realizar en la libreta un resumen
del tema 5.6 Indagación acerca de los diferentes medios y aparatos de
almacenamiento y reproducción del sonido. Posteriormente realiza la actividad
de las páginas 149 y 150.
Artes Música 2° A y B
ARTES MUSICA 2.
18 MAYO 2020.
Realiza las actividades de las
paginas 54 y 55. En la primera actividad se encuentran los ejercicios de las 4
funciones del aparato fonador. La segunda actividad es una serie de ejercicios
para la relajación (en la página 55 vienen los ejemplos de cada ejercicio). Es
importante realizarlos en un espacio cómodo.
Artes Música 1° A y B
ARTES MUSICA 1.
28 de mayo 2020.
Realiza en tu libreta el resumen
del tema 1.7.1 Audición de la acústica de diferentes espacios y lugares que
producen los fenómenos sonoros. Posteriormente realiza la actividad de la
página 21.
Ingles 2° A y B
Buenos días jóvenes. Actividad para 2°A y B, de INGLES.
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS: englishactivitiesamz@gmail.com
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
29 DE MAYO 2020
1. Realizar las actividades de la página 116.
2. Leer y comentar los tips de la página 117 y hacer
las actividades de la página 118.
3. Escribir instrucciones y realizar las
actividades en la página 119.Ingles 1° A y B
Buenos días jóvenes. Actividad para 1°A y B, de INGLES.
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS: englishactivitiesamz@gmail.com
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
28 DE MAYO 2020
4. Realizar la actividad 6 de la página 70.
1. Observar las imágenes de la página 69.
2. Comentar sobre
la fábula de esa misma página.
3. Expresar su opinión.4. Realizar la actividad 6 de la página 70.
Física 2° A y B
Buenos días jóvenes. Actividad para 2°A y B, de Física
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS:
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 16:00 HRS.
28 DE MAYO 2020
Observa el siguiente vídeo una
teoría científica sobre el origen del Universo y su evolución.
Responde las siguientes preguntas:
¿Quién fue el autor de la
teoría?
¿Qué propone dicha teoría
concretamente?
¿Qué evidencias la sustentan?
¿Cuál de las teorías es más
aceptada entre la comunidad científica?
Investiga sobre la expansión del
Universo en internet o libros. Recuerda que debes validar la
información y dar preferencia a sitios de universidades, institutos de
investigación y agencias nacionales o internacionales. Debes responder las
siguientes preguntas:
¿Qué es la
expansión del Universo?
¿Cuándo y quién la
descubrió?
¿Qué
características tiene esta expansión?
¿Qué implica la
expansión sobre el pasado del Universo?
El calendario cósmico es una idea propuesta por el
astrónomo estadounidense Carl Edward Sagan (1934-1996), en el que la evolución
del Universo se ejemplifica a través de la esquematización de un año actual.
Todo empezó hace 13 800 millones de años con la Gran Explosión, en el primer
segundo del 1 de enero y termina ahora el último segundo del 31 de diciembre.
Observa el video “El calendario
cósmico. Carl Sagan”.
Posteriormente,
determina a cuánto tiempo equivale un mes del calendario cósmico, considerando
que un año de 365 días terrestres es aproximadamente de a 13 800 millones de
años.
Realiza una línea del tiempo empleando potencias
de diez los siguientes acontecimientos:
1 de enero: sucede
la Gran Explosión.
1 de mayo: se forma la Vía Láctea.
9 de septiembre: se forma el Sistema Solar.
14 de septiembre: se forma la Tierra.
2 de octubre: vida en la Tierra.
1 de diciembre: se empieza a desarrollar la
atmósfera de oxígeno.
17 de diciembre: primeros invertebrados.
18 de diciembre: primer plancton oceánica
19 de diciembre: aparecen los peces y los
vertebrados.
20 de diciembre: Las plantas comienzan la
colonización de la Tierra.
21 de diciembre: Los animales comienzan la
colonización de la Tierra.
23 de diciembre: aparecen los árboles y reptiles.
24 de diciembre: los dinosaurios aparecen y
dominan la Tierra por más de 160 millones años.
26 de diciembre: primeros mamíferos.
28 de diciembre: extinción masiva del
Cretácico-Terciario, muchas formas de vida murieron, incluyendo los
dinosaurios.
29 de diciembre: primeros primates.
30 de diciembre: primera evolución del cerebro de
los primates, homínidos.
|
31 de diciembre, hora 13.30.00: antepasados de los
simios y los hombres.
31 de diciembre, hora 22.30.00: aparecen los
primeros seres humanos.
31 de diciembre, hora 23.00.00: utilización de
herramientas de piedra.
31 de diciembre, hora 23.46.00: la domesticación
del fuego.
31 de diciembre, hora 23.56.00: periodo glacial
más reciente.
31 de diciembre, hora 23.59.20: agricultura.
31 de diciembre, hora 23.59.35: civilización
neolítica.
31 de diciembre, hora 23.59.50: fin de la
prehistoria y el comienzo de la historia, las dinastías en Sumeria, China y
Egipto.
31 de diciembre, hora 23.59.51: se inventa el
alfabeto y la rueda.
31 de diciembre, hora 24.00.00: Comienzo de la
cultura moderna, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la Revolución
francesa, la Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, el Apolo llega a
la Luna, la nave espacial de exploración planetaria, la búsqueda de
inteligencia extraterrestre.
|
Enseguida, responde las siguientes preguntas:
¿Cuáles fueron los resultados que obtuviste de las
operaciones realizadas para responder la primera pregunta?
¿Consideras que es más fácil visualizar la evolución
del Universo a través del calendario cósmico? Argumenta tu respuesta.
¿Por qué será que prácticamente toda la historia de
la Tierra está concentrada en el último día del 31 de diciembre del calendario
cósmico?
Geografía 1° A y B
Buenos días jóvenes. Actividad para 1°A y B, de Geografía
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS:
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 16:00 HRS.
28 DE MAYO 2020
Comenzaremos esta sesión observando y comentando un vídeo informativo “Desigualdad de la riqueza mundial”.
Posteriormente, se pedirá que lean el siguiente artículo en voz alta y que hagan lo que se solicita.
Nueve datos sobre la
desigualdad en el mundo
Un mundo en
el que 1% de la humanidad controla tanta riqueza como 99%, nunca será
estable. Compañías como Apple, Alphabet, Microsoft, Exxon Mobil y Facebook
registraron más ingresos que 180 países juntos. Así lo demuestran los datos
mostrados por la organización Oxfam.
Tan solo ocho
personas, entre ellas, Bill Gates, Amancio Ortega, Carlos Slim y Mark
Zuckerberg, acumulan una riqueza igual a 50% de la población mundial.
Para lograr
reducir la brecha entre los más ricos y los más pobres, los gobiernos deben
trabajar a favor de 99% de la población, no sólo competir sino cooperar
entre sí; las empresas también deben operar en beneficio de toda la
población, así como terminar con la concentración extrema de la riqueza para
acabar con la pobreza.
Fuente: Riquelme, R. (2017). 9 datos
sobre la desigualdad en el mundo. En el Economista. Disponible en: https://www.eleconomista.com.mx/internacionales/9-datos-sobre-la-desÍgualdad-en-el-mundo-20170116-0019.html (Consulta: 30 de abril de 2018).
|
Con
base en la lectura y en el video anterior, escribirán cuáles pueden ser las
consecuencias de ese hecho, tendrán en cuenta la imagen anexa.
Observarán
el mapa del coeficiente de Gini. Compararán los países con IDH alto y muy alto
de las tablas analizadas en sesiones anteriores, con los países de más alta
desigualdad, mayores a 0.45.
Comentarán con el grupo qué países con niveles
altos de IDH destacan por ser desiguales. ¿Está México en ese grupo? Anotarán
sus conclusiones en el cuaderno.
miércoles, 27 de mayo de 2020
Química 3° A y B
Buenas tardes jóvenes el día de mañana tendremos 2 sesiones de química para explicar las ecuaciones de la actividad anterior ya que varios se quedaron con dudas. Les dejo ID y contraseñas.
Othon Rios le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Química 3° A y B
Hora: 28 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 781 8350 5684
Contraseña: 1aM5mG
Hora: 28 may 2020 10:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 773 5904 7998
Contraseña: 9q8rvh
Othon Rios le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Química 3° A y B
Hora: 28 may 2020 09:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 781 8350 5684
Contraseña: 1aM5mG
_______________________________________________________________________________
Tema: Reunión Zoom de Othon RiosHora: 28 may 2020 10:00 AM Ciudad de México
ID de reunión: 773 5904 7998
Contraseña: 9q8rvh
Matemáticas 3° A y B
Buen día, hoy tienen dos sesiones de Matemáticas 10:00 y 11:00 hrs. Les dejo ID y contraseñas.
Miércoles 27 mayo 10:00 hrs y 11:00 hrs.
ID y contraseña para ambas sesiones.
ID 269 682 4142
Contraseña 2itm9x
Miércoles 27 mayo 10:00 hrs y 11:00 hrs.
ID y contraseña para ambas sesiones.
ID 269 682 4142
Contraseña 2itm9x
Matemáticas 1° A
Buen día, hoy tienen dos sesiones de Matemáticas 8:00 y 9:00 hrs. Les dejo ID y contraseñas.
Miércoles 27 mayo 8:00 hrs y 9:00 hrs.
ID y contraseña para ambas sesiones.
ID 269 682 4142
Contraseña 2itm9x
Miércoles 27 mayo 8:00 hrs y 9:00 hrs.
ID y contraseña para ambas sesiones.
ID 269 682 4142
Contraseña 2itm9x
Educación Física 1°, 2° y 3°
Buenos días jóvenes. Actividad para los 3 grados (seis grupos) de Educación Física
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER PRIMERO LAS INDICACIONES Y DETENIDAMENTE. POSTERIORMENTE REALIZARLAS.
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS:
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 17:00 HRS.
Enviar la fotografía de la actividad. En caso de no contar con material, por favor improvisar con algún otro.
NOTA: ENVIAR FOTOGRAFÍAS REALES, NO DESCARGADAS DE INTERNET O DE OTRAS PERSONAS.
NOTA: ENVIAR FOTOGRAFÍAS REALES, NO DESCARGADAS DE INTERNET O DE OTRAS PERSONAS.
27 DE MAYO 2020
Hockey con escobas
REALIZARLO EN FAMILIA O CON OTRA PERSONA
· CALENTAMIENTO PREVIO PIES, RODILLAS, CADERA,
HOMBROS, CABEZA, ESTIRAMIENTOS DE PIERNA CRUZADA, TOCAR RODILLAS, TOCAR
TALONES, ABRIR Y CERRAR PIERNAS, TODO EJERCICIO CONTANDO HASTA 16 TIEMPOS, 5
MIN.
· SE FORMAN EQUIPOS, DEBEN TENER UNA ESCOBA Y UNA
PELOTA, PUEDE SER DE VINIL O HECHA POR USTEDES CON PAPEL Y CINTA ADHESIVA,
·
HACER DOS PORTERIAS, YA SEA CON CUBETAS O ALGO
QUE LIMITE SU PORTERIA
·
EL DESAFIO CONSISTE EN METER LA PELOTA EN LA
PORTERIA CONTRARIA.
·
DISEÑEN ESTRATEGIAS DE JUEGO, PUEDEN MODIFICARLAS
CADA VEZ QUE METAN GOL, 20MIN.
·
RECUPERACION, HIDRATARSE.
· TOMAR FECUENCIA CARDIACAEN REPOSO AL INICIO DE
LA ACTIVIDAD, TERMINADO EL JUEGO TOMARSE LA FC EN ACTIVIDAD Y AL FINAL ESCRIBIR
LA EVIDENCIA DEL JUEGO.
· MANDAR UNA FOTO DEL CALENTAMIENTO, DEL JUEGO Y DE
SU EVIDENCIA ESCRITA EN LA LIBRETA TOMAR FC EN DESCANSO.
MANDARLO MARTES Y JUEVES ANTES DE LAS CINCO DE
LA TARDE.
Formación Cívica y Ética 3° A y B
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA TERCER GRUPO AMBOS GRUPOS
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
NOTA: EL CORREO CAMBIÓ POR FAVOR ENVIAR LAS EVIDENICAS EN
EL CORREO QUE CORRESPONDE.
CORREO QUE ENVIARÁN LAS EVIDENCIAS ES EL QUE CORRESPONDE
PARA TERCER GRADO: HISTFCE3ERO@hotmail.com
,
POR FAVOR ENVIAR SUS EVIDENCIAS EN EL HORARIO QUE SE ESPECIFICA EN EL BLOG
(Ejemplo: 15:00 HRS =3 DE LA TARDE)
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO
Y GRUPO, EN ASUNTO ANOTA LA FECHA DE LA ACTIVIDAD, POR EJEMPLO:
Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 de mayo 2020.
¿QUÉ REVISARÉ? SOLO LA FOTOGRAFÍA DE LA ACTIVIDAD
REALIZADA, REALIZARÉ LA REVISIÓN DE CADA UNA TRATA DE QUE LA FOTOGRAFÍA SE VEA,
EVITA ENVIARLA BORROSA O MANDAR EN DIFERENTES CORREOS FOTOGRAFIAS DE LA MISMA
ACTIVIDAD. POR FAVOR REVISA CÓMO TOMAR LA FOTOGRAFÍA, LA IMAGEN SE SUBIÓ EN EL
BLOG.
27 DE MAYO 2020
BLOQUE: IV PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA
TEMA: fundamentos y organización del estado mexicano
SUBTEMA: Las obligaciones gubernamentales para con
los ciudadanos y para el desarrollo social y económico en los niveles federal,
estatal y municipal. El estado democrático como ideal ético de la sociedad
mexicana.
APRENDIZAJE ESPERADO: identifica mecanismos y
procedimientos para dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones que
afectan el interés personal y social.
*Realiza un cuento que contenga los dos subtemas de la pág.
202 a la 205, recuerda los elementos del cuento, sus personajes, el inicio,
cómo se va desarrollando el cuento y cómo finaliza.
*Realizar la actividad de la pág. 204, (contestar la única
pregunta en su libreta), por favor la respuesta debe ser detallada.
Formación Cívica y Ética 2° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
POR FAVOR ENVIAR SUS CORREOS EN LA HORA QUE SE ESPECIFICA EN EL BLOG.
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, EN ASUNTO ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y LA ASIGNATURA, POR EJEMPLO: Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 de abril 2020 historia.
¿QUÉ REVISARÉ? SOLO LA FOTOGRAFÍA DE LA ACTIVIDAD REALIZADA, YA QUE REALIZARÉ LA REVISIÓN TRATA DE QUE LA FOTOGRAFÍA SE VEA, EVITA ENVIARLA BORROSA O MANDAR EN DIFERENTES CORREOS FOTOGRAFÍAS DE LA MISMA ACTIVIDAD.
27 DE MAYO 2020
SECUENCIA: 4
Tema: FORMAS DE HACER FRENTE AL CONFLICTO
SUBTEMAS: LA NOVIOLENCIA COMO POSTURA FRENTE AL
CONFLICTO, ANALIZAR EL CONFLICTO Y AFRONTARLO CON ASERTIVIDAD
Aprendizaje esperado: Resolución pacífica de los
conflictos que se presentan
*Leer el subtema que se encuentra en la pág. 112 MIS NUEVOS
CONOCIMIENTOS y realizar un mapa mental.
*Posteriormente realizar los 4 puntos de la actividad, todo
se pasa a la libreta de apuntes, EVITAR CONTESTAR EL CUADRO EN EL LIBRO DE
TEXTO (COPIAS Y/O IMPRESIONES)
Formación Cívica y Ética 1° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
POR FAVOR ENVIAR SUS CORREOS EN LA HORA QUE SE ESPECIFICA EN EL BLOG.
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, EN ASUNTO ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD Y LA ASIGNATURA, POR EJEMPLO: Moisés López Pérez 3 B miércoles 22 de abril 2020 historia.
¿QUÉ REVISARÉ? SOLO LA FOTOGRAFÍA DE LA ACTIVIDAD REALIZADA, YA QUE REALIZARÉ LA REVISIÓN TRATA DE QUE LA FOTOGRAFÍA SE VEA, EVITA ENVIARLA BORROSA O MANDAR EN DIFERENTES CORREOS FOTOGRAFÍAS DE LA MISMA ACTIVIDAD.
26 DE MAYO 2020
SECUENCIA: 24
TEMA: PARTICIPACIÓN EN LOS ESPACIOS DONDE CONVIVIMOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizar la importancia de la
participación democrática para intervenir en las decisiones que afectan la vida
pública del lugar donde vives.
*Realizar la actividad de la pág. 132 que lleva por título
COMENZEMOS, después de leer las notas periodísticas contesta las tres preguntas
en tu libreta, tratar de que las respuestas sean detalladas, evita respuestas
de un solo renglón.
Matemáticas 2° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS:
2° A Y B matematicasvero.secgeneral@gmail.com
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
Enviar la fotografía de la actividad, deberá tener nombre del alumno, firmada por el padre, madre o tutor y con fecha
27 DE MAYO 2020
Reglas equivalentes y regla general
Observa los siguientes vídeos y contesta tu libro.
El alumno observará los vídeos y contestará actividad de la pag. 221 y 222 actividad 6 -7-8-9-10, pag. 223 actividad 11 y 12
Matemáticas 1° B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
CORREO QUE ENVIARAN LAS EVIDENCIAS:
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
Enviar la fotografía de la actividad, deberá tener nombre del alumno, firmada por el padre, madre o tutor y con fecha
27 MAYO 2020
Sesión 1. Áreas y perímetros de polígonos y trapecios
así como área y perímetro de un círculo.
Ver el vídeo
Pasar a su cuaderno ejemplos de los vídeos y contestar pag. 126 y 127 de su
libro tema "Medidas de
rectángulos"
Español 3° A y B
Buenos días jóvenes. Actividad para 3° A y B, de Español.
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
Copiar a la libreta las actividades y enviar la fotografía de la actividad, firmada por el padre, madre o tutor, nombre del mismo y con fecha.
27 DE MAYO 2020
27 DE MAYO 2020
Observa el vídeo: Aprende a dibujar cuerpos de
caricatura
Realiza 3 ejemplos de personajes como lo
explican en el vídeo.
Español 2° A y B
INSTRUCCIONES: POR FAVOR LEER BIEN Y DETENIDAMENTE
AL INICIO DEL CORREO INDICA TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, ANOTA EL DÍA DE LA ACTIVIDAD, ENVIAR ANTES DE LAS 15:00 HRS.
Copiar a la libreta las actividades y enviar la fotografía de la actividad, firmada por el padre, madre o tutor, nombre del mismo y con fecha.
27 DE MAYO 2020
27 DE MAYO 2020
Sesión 7. Ejercicio
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Documentos
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Situaciones
|
|
a) Recibo
b) Contrato de compraventa
c) Contrato comercial
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( ) Comprarle a un artista
10 cuadros al mes para venderlos en una galería.
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( ) Comprar una motocicleta usada a otra
persona.
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( ) Recibir 50% del pago de un videojuego
entre amigos.
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( ) Contratar un servicio
de telefonía para un teléfono celular.
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( ) Recibir el pago de los boletos de la
fiesta de graduación de sexto de primaria.
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( ) Rentar tres drones durante un año para
brindar servicios de grabación en fiestas.
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